“家長給自己的孩子頒獎，并深情相擁；孩子紛紛通過視頻給父母送上祝福，表達養育之恩；舞臺上，孩子們紛紛展現專業絕活，臺下，家長們紛紛拿起手機拍下精彩的瞬間，并與親朋好友分享……”近日，這些溫情的一幕幕在溫州大學甌江學院第十一屆家長會上溫馨上演。為了更好地拓寬與家長溝通的渠道，主動接納社會家庭參與高校育人管理，形成合力，共同促進大學生成人成才，溫州大學甌江學院通過召開家長會、成立家長委員會和家長學校、將喜報寄到學生家中、家訪、與學生家長及時聯系溝通等多種形式與家長進行溝通和交流，建立起家校溝通的橋梁，得到了廣大家長的歡迎和肯定。

　　家校溝通常態化，在“家長會”上促進了解

　　為實現大學教育與家庭教育的順利接軌，甌江學院從2002年開始，在溫州各高校中率先舉辦“大學生家長會”。通過家長會，學生家長可以了解子女在大學中的各種情況，可以與老師、輔導員共同探討學生教育問題。

　　通過這樣一個互動交流的平臺，家長們可以進一步了解學院整體的辦學理念、教學質量以及畢業生的就業情況等信息；可以全面地了解自己的孩子在學校中學習、工作和生活表現；可以為學院的發展和建設獻計獻策，并積極參與到學校的教學管理中來。

　　而且在每次家長會，還會有個特別的環節，就是讓家長給自己的孩子頒獎，在各類專業技能比賽中獲獎的學生以及獲得各類獎學金的學生紛紛上臺領獎。一位剛給自己的孩子頒完獎的家長說：“這次家長會收獲特別豐富，不僅讓我見識了甌江學院的實力，而且有機會上臺親自給自己的孩子頒獎，我感到特別的驕傲，非常感謝學院的用心之舉。”

　　在家長會當天，針對不同年級的學生學院也會安排不同的咨詢，如針對大一學生和家長開展平臺專業咨詢會，為學生和家長提供各專業的發展方向、課程設置、師資情況、就業前景等信息；如針對畢業班的學生，則通過就業指導讓學生和家長明確方向等。

　　除了將家長請進來到學校開家長會外，甌江學院還積極走出去，到外地去開“流動家長會”，如去年就在寧波地區召開了家長會，上門聆聽了解家長的想法和建議。

　　家校合作長效化，在“互動”中互達成共識

　　為了進一步深化家長聯系制度和家長代表會議制度，甌江學院還成立了家長委員會，使“學校教育與家庭教育密切配合，促進大學生健康成長、成才”的教育理念制度化、長效化，一些家長的寶貴意見為學院的教育改革探索，提供了極有價值的資源和信息。

　　2007年，甌江學院又成立了旨在提高家長自身素質和家庭教育水平的家長學校，充分發揮學生家長這一教育資源的積極作用，進一步加強家校溝通。聘請校內外有關專家成立了專兼職授課教師隊伍，提供學業和人際交往指導、就業指導、家庭教育方法、學生心理咨詢等。

　　家長們紛紛表示，家長學校不僅是個信息溝通平臺，更是學校與家庭、老師與學生增進情感和信任的平臺，有助于幫助家長進一步了解學校的各項體制機制和學生的學習生活狀況，更好地進行家庭教育。

　　甌江學院黨委副書記高紅星表示：“家長學校有助于切實提高廣大家長的自身素質和教育水平，構筑社會、學校、家庭三位一體的育人體系，既便于家長了解學院培養目標、專業發展方向、課程設置、師資隊伍及就業前景等情況，又為大學生在校期間健康成長提供良好的溝通環境，優化了大學生的成才環境。”

　　家校聯系精細化，在“通信”中傳遞真情

　　“當孩子取得優秀成績的時候，將喜報寄到學生家里讓家長一起分享喜悅；當孩子在校表現不如意的時候，輔導員和班主任也積極與家長溝通，一起促進學生進步；在假期，相關老師還走訪學生家庭，深入細致地跟家長和學生交流……”，甌江學院將家校溝通工作精細化，在平時跟家長的溝通中形成合力育人的局面。

　　“太感動了，這份沉甸甸的喜報凝聚了學院各位老師的精心培養，謝謝學校對我的子女的關心……”這是收到喜報的家長給輔導員發來的一條短信。為進一步促進家校互動，甌江學院會定期給各類優秀學生，如國家獎學金獲得者、專業技能競賽獲獎者等優秀學生家里寄去喜報。截止目前，學院已累計寄出五百余封喜報。

　　此外，甌江學院的教師還利用假期，深入學生家庭，了解學生的生活和成長環境，與家長共同探討幫助學生成長、成才的方法和途徑。走訪過程中，家長們都對老師的來訪都表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時也希望自己的孩子能夠在學校里不斷進步，不斷成長。

　　十一年來，通過與家長們的交流與溝通，甌江學院已形成了學校和家長共同配合，學校教育、家庭教育和社會教育密切結合的學生教育和管理模式。許多存在家庭和學校之間的“真空地帶”被發掘出來，這些寶貴的建議及意見為學校的教育教學改革和學生管理提供了極富有價值的資源和信息。主動接納社會家庭參與高校育人管理，形成合力，共同促進大學生成才，必將始終是甌江學院辦學的一個重要方向。(通訊員：杜曉哲)
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