建校以來(lái)，華東交通大學(xué)始終牢記為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，以特色塑優(yōu)勢(shì)，聚優(yōu)勢(shì)創(chuàng)一流，圍繞交通特色、軌道核心，全力服務(wù)軌道交通大行業(yè)與地方發(fā)展大產(chǎn)業(yè)。

作為學(xué)校的特色專(zhuān)業(yè)，電氣與自動(dòng)化工程學(xué)院的電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“專(zhuān)業(yè)”）始終堅(jiān)持“以學(xué)生為中心”的育人理念，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，厚植綠色發(fā)展理念，緊密對(duì)接行業(yè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，探索形成了“紅色鑄魂、綠色賦能、金色提效”的“三色”育人模式，培養(yǎng)“有情懷、懂原理、善應(yīng)用、敢擔(dān)當(dāng)”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，打造特色專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)范式。電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)2019年獲國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)，2020年通過(guò)工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證。

構(gòu)筑“一核六維”課程思政育人體系

筑牢“紅色”育人陣地

專(zhuān)業(yè)以學(xué)生為中心，圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，從專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案入手，強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，構(gòu)筑了以社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)為“核心”，以馬克思主義理論、倫理道德、民族團(tuán)結(jié)、法律法規(guī)、心理健康、電氣文化“四史”（專(zhuān)業(yè)史、行業(yè)史、校史、院史）教育為“六維”的“一核六維”課程思政育人體系，系統(tǒng)化設(shè)計(jì)、一體化推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)思政課程與課程思政同向同行，形成育人合力，筑牢“紅色”鑄魂育人陣地。

厚植“三位一體”綠色發(fā)展理念

培養(yǎng)“綠色”工程能力

專(zhuān)業(yè)以綠色發(fā)展理念為指導(dǎo)，準(zhǔn)確把握新工科多學(xué)科交叉的特征，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立綠色工程觀(guān)、可持續(xù)發(fā)展理念、環(huán)保意識(shí)“三位一體”的電氣工程專(zhuān)業(yè)綠色發(fā)展理念。專(zhuān)業(yè)注重環(huán)境、社會(huì)、文化等“非技術(shù)因素”能力培養(yǎng)，系統(tǒng)性地將綠色發(fā)展理念融入畢業(yè)要求與課程教學(xué)大綱，傳授學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然的情感，增強(qiáng)學(xué)生生態(tài)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，厚植可持續(xù)發(fā)展理念的工程文化，培養(yǎng)學(xué)生的“綠色”工程能力。

構(gòu)建“2+2”人才培養(yǎng)模式

校企共育“金領(lǐng)”人才

專(zhuān)業(yè)以行業(yè)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為牽引，依托辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和專(zhuān)業(yè)特色，推動(dòng)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)體系優(yōu)化，構(gòu)建“2+2”人才培養(yǎng)模式（即2年專(zhuān)業(yè)大類(lèi)培養(yǎng)，2年專(zhuān)業(yè)方向培養(yǎng)），先后設(shè)置電力牽引、鐵道電氣化、電力系統(tǒng)、城軌供電、城軌電傳動(dòng)5個(gè)方向，根據(jù)方向特點(diǎn)設(shè)置模塊化專(zhuān)業(yè)課程體系。

依托校企深度合作，專(zhuān)業(yè)構(gòu)建企業(yè)參與“方案制定、師資建設(shè)、資源共享、教學(xué)開(kāi)展、評(píng)價(jià)改進(jìn)”人才培養(yǎng)全過(guò)程的“五位一體”校企協(xié)同育人機(jī)制。專(zhuān)業(yè)方向調(diào)整、知識(shí)體系更新緊密對(duì)接企業(yè)發(fā)展需求和行業(yè)技術(shù)革新，避免人才培養(yǎng)與行業(yè)發(fā)展脫節(jié)，推進(jìn)人才培養(yǎng)供給側(cè)與產(chǎn)業(yè)需求側(cè)緊密對(duì)接，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)調(diào)頻、校企共振，提升育人成效，共同助力學(xué)生成長(zhǎng)為行業(yè)“金領(lǐng)”人才。

人才培養(yǎng)成效顯著

專(zhuān)業(yè)建設(shè)水平全面提高

專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上，穩(wěn)居全省前列。每年70%以上畢業(yè)生入職軌道交通行業(yè)，廣布全國(guó)鐵路、地鐵單位，大批校友成為企業(yè)中堅(jiān)力量、行業(yè)“金領(lǐng)”人才，其中包括軌道交通電氣化領(lǐng)域40%以上中高層技術(shù)人才。近5年，學(xué)生獲省部級(jí)及以上比賽獎(jiǎng)項(xiàng)近千人次，獲國(guó)家級(jí)學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)72項(xiàng)，授權(quán)專(zhuān)利軟著50余項(xiàng)。培養(yǎng)了學(xué)校首位“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星十大標(biāo)兵”、首位“中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)”“全國(guó)鐵路優(yōu)秀共青團(tuán)員”“茅以升科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”等一批全國(guó)性?xún)?yōu)秀學(xué)生典型。

專(zhuān)業(yè)先后獲國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)、國(guó)家級(jí)一流專(zhuān)業(yè)，通過(guò)工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證，入選江西省高校“卓越工程師計(jì)劃”，在江西省本科專(zhuān)業(yè)綜合評(píng)價(jià)中名列前茅。

專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)入選江西省高水平本科教學(xué)團(tuán)隊(duì)，江西省教學(xué)名師、江西省“新時(shí)代學(xué)生心中的好老師”、江西省師德標(biāo)兵頻出?！峨娏﹄娮蛹夹g(shù)》入選國(guó)家級(jí)一流本科課程，江西省一流本科課程13門(mén)次，江西省課程思政示范課程1門(mén)。

面向未來(lái)，華東交通大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)將在專(zhuān)業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)方面持續(xù)改革創(chuàng)新，展現(xiàn)新作為，為社會(huì)輸送更多優(yōu)秀的電氣工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生。

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