3月27日下午，南京大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院副院長(zhǎng)楊金才教授做客外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，與師生分享“英美文學(xué)研究與論文撰寫(xiě)”的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)。外語(yǔ)學(xué)院全體教師和部分2012級(jí)學(xué)生聆聽(tīng)了此次講座。講座由外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)唐斌主持。

講座開(kāi)始前，唐斌代表學(xué)院歡迎并感謝楊金才教授蒞臨外語(yǔ)學(xué)院講學(xué)，并對(duì)楊金才進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹。

講座伊始，楊金才強(qiáng)調(diào)了功底對(duì)于英美文學(xué)研究的重要性，倡導(dǎo)通過(guò)閱讀和積累，加強(qiáng)對(duì)文獻(xiàn)的了解，促進(jìn)學(xué)習(xí)母語(yǔ)、學(xué)習(xí)中國(guó)民族文化的能力，以更好地進(jìn)行相關(guān)的學(xué)術(shù)研究工作。他認(rèn)為每個(gè)人都應(yīng)把自己視為中國(guó)學(xué)術(shù)的一份子，勇于表達(dá)各自研究的思想，尤其在大學(xué)期間，同學(xué)們要通過(guò)大量地閱讀，提高母語(yǔ)水平，不斷提升自我。

楊金才提出，要注重培養(yǎng)英美文字研究的視野眼光，要確定具體的研究視角。“書(shū)包含的思想內(nèi)涵，都應(yīng)該受到時(shí)間的考驗(yàn)，我們不能一味地接受，要以自身為主體進(jìn)行分析?！睏罱鸩耪f(shuō)道。他主張閱讀的獨(dú)立性，即閱讀過(guò)程中的獨(dú)立思考，在確定具體的研究視野時(shí)，不一定要全部推翻從前的課題，但必須考慮其中的可行性。

楊金才還為大家講述了閱讀的三個(gè)步驟：真正懂一本書(shū)，然后進(jìn)行自我思考，最后寫(xiě)書(shū)評(píng)或者讀后感。他還告誡大家，撰寫(xiě)論文時(shí)，要注重文字的分析性和闡述性，不能抒情化，要避免夸張感性的語(yǔ)言。

講座最后，他為大家分享了一些書(shū)目，并耐心地為大家答疑解惑。